?t?gliche? ?Gesch?ftsangelegenheiten
Die bedarfsorientierte Studie von Kaione Tsuyoshi
Japanische Oberstufe

1. 45-Minuten-Glocke 3.850 Tage ~

Verantwortungsvolle Beratung für Japanisch-Sprachexperten!

POINTShuman Japanisch-Sprachschule
Japanische Oberstufe
Muss über Konversationsf?higkeiten, Lese- und Fotografiekenntnisse sowie umfassende Studien verfügen.
?Professioneller Anf?nger- und Fortgeschrittenenunterricht der Kaiwa Japanisch-Sprachschule
Yuyu ist 1 對 1, daher ist ein selbstbestimmtes Lernen m?glich.
?Kostenloser Schulungskurs beginnt

?Die Stimme der ausgew?hlten Mitglieder der Shuman-Japanisch-Sprachschule

  • Wenn Sie beruflich eingespannt sind, k?nnen Sie das Schulgesetz zwar bestehen, aber es ist m?glich, rechtzeitig alleine zu lernen!

  • Es gibt viele beliebte Japanisch-Sprachschulen in der Gegend, aber dies ist der erste Schritt zum Kurs auf h?herem Niveau sowie zum professionellen Kursabschnitt!

  • Ich denke darüber nach, Wirtschaftsjapanisch zu lernen, und wenn ein Kurs eingerichtet werden kann, werden meine eigenen Lernziele der Schlüssel zum Erlernen von Wirtschaftsjapanisch sein.?

  • Yuyu Shunli Land Experience Kostenloser Kurs, daher Antrag für kostenlosen Komfort

    Klassifizierung anderer Washuman-Japanisch-Sprachschulen

    Schule A Shuman Japanese School
    H?ren ○ ○
    Leutnant ○ ○
    Lektüre × ○
    Fotografie × ○
    Lehrer Normal (Gesch?ftswert) Shuman Japanese Language School in JapanLeitender Lehrer an der
    Anzahl der Personen M?gliche 1-1-Studie
    Hochwertige Kurse an der Shuman Japanese Language School

    Wer zuerst kommt, mahlt zuerst – Aufnahmegebühr für den Schnupperkurs!

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    1Ein Mitglied des Vorstands für die Anforderung von Fotografien.
    Die Bewerbung für die gebührenfreie Zulassung finden Sie hier.
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    Sie k?nnen uns direkt über Facebook Messenger kontaktieren.

    Nutzen Sie das einzigartige Lernsystem der Japanisch-Sprachschule.
    Egal, wo ich im Büro bin, ich bin glücklich und ?u?erst effektiv beim Studium des Bereichs.

    Von der Japanisch-Sprachschule ernannter professioneller Lehrer, kombinierter Kurs zur Schülerentwicklung
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    Der Lehrer ist ein erfahrener professioneller Lehrer für Japanischunterricht. Wenn Sie ein guter alter Meister sind, k?nnen Sie gerne hierher kommen und Japanisch lernen.
    Es stehen einige Kurse zur Verfügung, beispielsweise ?H?ren“, ?Japanisches Lied“, ?Lesen“, ?Japanische Fotografie“ und umfassende Lernf?higkeiten.
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    Der oben genannte Kurs wurde nicht diskutiert, und die Einrichtung eines systembasierten Kurses hat im Bereich der vier Fertigkeiten zu einem gro?en Erfolg geführt.
    Der PC-H?rabschnitt kann lange verwendet werden und der PC-H?rabschnitt kann zurückgegeben werden.
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    Vorbereitete elektronische Kommunikationsger?te, Lehrbücher und Schreibwerkzeuge. Es ist m?glich, verschiedene elektronische Kommunikationsger?te wie Transitelektronik und Seelenfrieden zu erlernen und zu verwenden.
    Verfügbar für den Einsatz in Japanisch-Sprachschulen.
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    Verbesserte Effektivit?t der Lehr- und Lernmaterialien.

    , der an einer japanischen Sprachschule unterrichtet! Einführung durch einen Lehrer für lineares JapanischEin Experte für die japanische Sprache

    • Glückwunsch ( Iwai ) Satoko ( Satoko )
      Japanischlehrer ( Japanischlehrer ) von Erfahrung ( Erfahrung ) Es sind ungef?hr 10 Jahre vergangen.
      Bis jetzt 50 Land ( Land ) Ende ( abnormal ) von Ausl?nder ( Ausl?nder ) Zu japanisch ( japanisch ) von Lehre ( empfehlen ) Ich habe die Erfahrung gemacht, dies zu tun.

      h?flich ( Vorsichtig ) Leicht verst?ndlich Lehre ( empfehlen ) Du kannst.
      Anf?nger ( Erste ) aus fortschrittlich ( Nachricht ) Zu Lehre ( empfehlen ) Du kannst das machen.
      dein brauchen ( brauchen ) Zu Antwort ( Ou ) Unterricht Inhalt ( Nicht ) Sie k?nnen es auch anpassen.
      L?ssig ( M?chten Sie ) Zu Beratung ( Soudaan ) Bitte tun Sie dies.

      japanisch ( japanisch ) Viel Geschichte ( Hana ) lasst uns!
      zusammen einfach ( Tano ) Geben wir unser Bestes!
      祝　聡子
    • Alter Berg ( Furuyama ) Shinsuke ( Shinsuke )
      Japanischlehrer ( Japanischlehrer ) Der Grund, warum ich ein Nach der Pensionierung ( Mahlzeit ) Zu Anfang ( Anfang ) Erfüllt Grundschüler ( Grundschüler ) Freiwilliger Ausbildung ( Ausbildung ) Zu brauchen ( Notwendig ) N Psychologie ( Handelshochschule ) usw. Studie ( Studie ) Für die Menschheit Fukuoka-Schule ( Fukuoka ) von besuchen ( Otozu ) Das war der Ausl?ser.
      JLPT von N1 bis N4 Gegenma?nahme ( Gro?artig ) , Japanisch Anf?nger ( Japanisch-Sprachprüfung ) oder Erfahrung ( Erfahrung ) von roh ( Magen ) Gutes Gesch?ft japanisch ( japanisch ) von Lehre ( empfehlen ) Ich kann gut in ( Besonders ) Ist.
      japanisch ( japanisch ) von Gut ( Gut ) To become Lernende ( Student ) Tun Luft ( Baum ) Aber am notwendigsten ( Am meisten ben?tigt ) Das hei?t. Gedanken ( Omo ) Ich bin.
      Tun Luft ( Baum ) Wenn nur, Muss ( Kanara ) Figur Gut ( Gut ) Es wird sein.
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      japanisch ( japanisch ) von Basic ( Basic ) Aus dem Gesch?ft Gespr?ch ( Konferenz ) Zu Zu ( es gab ) Bis dahin, ICH ( ICH ) von Reichlich ( Kochen ) Gesch?ft Erfahrung ( Erfahrung ) Ich bin sicher, es ist dein Rolle ( backen ) Zu Stehen ( Ta ) Das bin ich sicher.
      古山　晋介
    • Tomioka ( Tomioka ) Takako ( Takako )
      ICH ( ICH ) Z?hne japanisch ( japanisch ) von Studie ( Studie ) von brauchen ( brauchen ) Man sagt, dass Ausl?nder ( Ausl?nder ) Zu
      japanisch ( japanisch ) von Lehre ( empfehlen ) Ich m?chte in der Lage sein, Gedanken ( Omo ) Magen, Japanischlehrer ( Japanischlehrer ) Es ist geworden.
      Jetzt ( Jetzt ) Z?hne, Japanisch-Sprachschule ( Japanische Schule ) Und weiterführende Schule ( weiterführende Schule ) In internationaler Student ( Dr. ) Zu japanisch ( japanisch ) von Lehre ( empfehlen ) Es ist verfügbar.
      japanisch ( japanisch ) von Studie ( Studie ) für" H?ren ( Baum ) Ku· Geschichte ( Hana ) Essig· Lesen ( Du ) Nichts· Kalligraphie ( Moskito ) Es gibt vier F?higkeiten:
      Jedermanns der Zweck ( Zweck ) Zu Entlang ( Also ) Also, Was ( Was ) Was m?chten Sie k?nnen? zusammen ( zusammen ) Zu Gedanken ( Denken ) M?chten Sie Gedanken ( Omo ) Und, Schienbein ( von ) Ich m?chte Gewalt ( Leistung ) von Schienbein ( von ) Ich m?chte Unterricht anbieten, der den Schülern dabei hilft, dies zu erreichen.
      zusammen Studie ( Studie ) lasst uns!
      富岡　貴子

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      Lernmethode

      • Zeit 1 1 1 Herz-H?rabteilung
        • Ein Abschnitt 45-Minuten-Glocke
        • 1 Klasse pro Klasse
        • Inhalte des Kurses zur Festlegung verschiedener Ziele
        Der von Rokuya Hoshiki angebotene Unterricht eignet sich sehr gut für Hitoya, die in Friedenszeiten mit Arbeit besch?ftigt ist. Er kann vor der Prüfung intensiv genutzt werden und ist praktisch, um Ziele zu erreichen.

      Kostenliste & Kursübersicht

      • damit verbundene Ausgaben
        10 Hallen 38.500 Tage (1 Halle 3.850 Tage)
        45-Minuten-Glocke für den 1. Hallenabschnitt
      Kurs Anzahl der Klassenzimmer
      Erste H?lfte des integrierten Japanisch 40 Halleneinteilungen
      Integrierte japanische zweite H?lfte 40 Halleneinteilungen
      Business Anf?nger-Mittelstufe 40 Halleneinteilungen
      Business Mittelstufe 40 Halleneinteilungen
      JLPT N1～N3 60 S?le für jeden Zweck
      JLPTN4 20 Halleneinteilungen
      JLPT N1/N2/N3 Zeichenvokabular-/Grammatikkurs 30 Halleneinteilungen

      *Gesamtkosten für Unterrichtsmaterialien.
      ※Beinhaltet einen einheitlichen Preis.

      courses

      • Integrierte japanische erste H?lfte
        Ein Anruf für ein Schultreffen. Es ist einfach zu verwenden, wenn Sie bereit sind, über Ihre pers?nlichen Umst?nde zu sprechen.
        Verwendete Unterrichtsmaterialien Japanisch verbinden 1
        Ph?nomen Null-Grundkenntnisse
        Anzahl der Klassenzimmer 60 Halleneinteilungen
        ?berblick Ihei Kaname, Katakaname Tameshus Studie, üben Sie grundlegende Geschichten im t?glichen Leben.

        Das gro?e Problem mit Reisen nach Japan ist vorbei!

        Integrierte japanische zweite H?lfte
        Einfach zu verwendende t?gliche Fortschrittsgeschichten von 單字. Kurzer Vortrag von Nohori.
      • Kommerzielles Japanisch Anf?nger-Mittelstufe
        Eine grundlegende Diskussion über die Grundlagen der Handelsangelegenheiten in Nōkō. Umfassende t?gliche Gesch?ftsgespr?che.
        Kommerzielles Japanisch Mittelstufe
        Bei diversen kaufm?nnischen Angelegenheiten gehen Sie bitte wie geplant vor.
      • JLPT N1
        Kulturpassage JLPT N1-F?higkeit
        JLPT N2
        Kulturpassage JLPT N2-F?higkeit
        JLPT N3
        Kulturpassage JLPT N3-F?higkeit
        JLPT N4
        Kulturpassage JLPT N4 F?higkeit
        JLPT N1/N2/N3 Zeichenvokabular-/Grammatikkurs
        Tamekatori JLPT N1/N2/N3, Intensivtrainingsschule verlangt ?Buchstabenvokabular“, ?Grammatik“.

      Vorbereitungsprozess vor Kursbeginn

      Kostenlose Mitgliedschaft
      Mitglied im Verein. Unn?tige Arbeitskosten.
      ?bermittlung personenbezogener Daten
      Vor dem Vorbereitungsabschnitt die pers?nlichen Materialien von Ching Deng.
      Kaution
      Bewerbungszeitpunkt, Dozent und Kursname.
      Kostenlose Testversion
      Antrag auf Studienplatzbewerbung.
      Vor der Oberstufe bitte um Download von Zoom Softbody
      Anmeldegebühr Kurs
      Bewerbung für den Weiterstieg nach dem Auswahlkurs.

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      1Ein Mitglied des Vorstands für die Anforderung von Fotografien.
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