Escuela de idioma japonés Human Academy Acerca de nosotros / Características

filosofía educativa

Desarrollaremos recursos humanos que desempe?en un papel activo en el escenario mundial. Desarrollaremos recursos humanos que creen una nueva sociedad y lideren la comunidad internacional.

Con la premisa de contribuir al mantenimiento y al crecimiento de la fortaleza nacional de Japón, nuestra principal misión es fomentar el talento extranjero que pueda impulsar tanto la economía como la sociedad japonesas. Al fomentar el talento que conduzca a la paz mundial, aspiramos a construir una sociedad de coexistencia próspera.

Hacia una sociedad simbiótica

Respondiendo a las necesidades de cada estudiante individual, nuestro objetivo es crear una "sociedad de coexistencia" donde japoneses y extranjeros puedan vivir juntos, cultivando en los estudiantes la conciencia de sí mismos como miembros de la sociedad y la capacidad de trabajar con otros para construir una sociedad mejor, así como sus habilidades de comunicación.

Respeto a la diversidad

En nuestra práctica educativa, vemos a los estudiantes no simplemente como estudiantes sino como "seres sociales", respetando la naturaleza multilingüe y multicultural de cada estudiante y utilizando esta diversidad para fomentar la capacidad de usar el lenguaje para desempe?ar un papel activo en la sociedad.

Conectando el mundo

Al fomentar la conciencia como ciudadanos globales que "conectan el mundo y crean el mundo", pretendemos cultivar recursos humanos que puedan contribuir a la creación de una "sociedad de coexistencia" donde las personas de todo el mundo puedan vivir de forma segura.

Educación confiable en japonés

Nuestra postura básica es garantizar siempre la calidad de la educación del idioma japonés y brindar una educación apropiada y confiable de acuerdo con el espíritu de la ley.

objetivos educativos

(1) Consideramos a los estudiantes como seres sociales y nuestro objetivo es convertirlos en individuos que serán activos en la sociedad.
(2) Crearemos una nueva "sociedad de coexistencia" y cultivaremos recursos humanos que liderarán la comunidad internacional.
(3) Desarrollaremos la capacidad de los estudiantes para aprender de forma independiente, autónoma e independiente, así como su capacidad para continuar aprendiendo.
(4) El objetivo es desarrollar la capacidad de los estudiantes para "hacer" cosas, y los indicadores para ello se muestran en "Puede hacer".
(5) Reconocemos y entendemos la diversidad de cada estudiante, partiendo de la premisa de que cada estudiante es multilingüe y multicultural, y apoyamos su aprendizaje individual.
(6) Las clases se basan en un "enfoque centrado en la acción" y tienen como objetivo desarrollar integralmente las cinco habilidades lingüísticas de los estudiantes.
(7) Los resultados del aprendizaje se evaluarán en función de la capacidad de los estudiantes y se indicarán por niveles según el MCER y el Marco de Referencia para la Ense?anza del Japonés. El objetivo de graduación será el nivel B2.
(8) Desarrollaremos la imaginación, el pensamiento, la creatividad y las habilidades para encontrar y resolver problemas necesarias para los adultos que trabajan.
(9) Fomentaremos la comprensión de la cultura y las costumbres japonesas y fomentaremos las "habilidades de comunicación que respetan a los demás", que es una característica distintiva del idioma japonés.
(10) Fomentaremos la conciencia de vivir con otros y desarrollaremos la capacidad de conectarnos con la comunidad y la sociedad.
(11) Apoyaremos a los estudiantes para que alcancen sus metas profesionales deseadas.



Consideramos a los estudiantes como "seres sociales" y brindamos educación en idioma japonés con el objetivo no solo de desarrollar la capacidad de comunicarse usando el idioma, sino también de cultivar la conciencia y las formas de pensar como miembros de la sociedad, así como el interés y la conciencia en la comunidad local y la sociedad.

Para desarrollar la capacidad de los alumnos para hacer cosas, se establecen objetivos en declaraciones de "Puedo hacer", que alumnos y profesores comparten a medida que avanzan en el aprendizaje. Estos objetivos se basan en el MCER y el Marco Común Europeo de Referencia para la Educación del Idioma Japonés (MEC), y utilizamos nuestra propia "Lista de "Puedo hacer" de HAJL".

Para desarrollar las cinco habilidades lingüísticas de los estudiantes, las clases se imparten con un enfoque centrado en la acción, en el que los estudiantes aprenden individualmente mediante la realización de tareas. Las habilidades lingüísticas, como la pronunciación, la escritura, el vocabulario y la gramática, necesarias para las actividades lingüísticas, se aprenden mediante actividades que integran las cinco habilidades lingüísticas. Se proporciona apoyo para que cada estudiante pueda aprender mediante la asignación de tiempo de entrenamiento específico para su habilidad lingüística.

Los resultados de aprendizaje se evalúan mediante cinco actividades lingüísticas, habilidades sociales básicas y la capacidad de aprender de forma independiente. Estas cinco actividades se evalúan con base en la "Lista de Actividades de HAJL", creada con referencia al MCER y al Marco de Referencia para la Ense?anza del Idioma Japonés, y los resultados se muestran para ese nivel. Las habilidades sociales básicas y la capacidad de aprender de forma independiente se evalúan mediante una Lista de Actividades de HAJL creada por nuestro colegio.
Las calificaciones se evaluarán según rúbricas, utilizando una combinación de desempe?o, exámenes y portafolios, que abarcarán cinco actividades lingüísticas, habilidades sociales básicas y la capacidad de aprender de forma independiente.

También brindamos oportunidades para que los estudiantes interactúen con estudiantes japoneses y la comunidad local, y fomentamos su participación activa. Esto les ayudará a desarrollar la convivencia durante sus estudios y a conectar con la comunidad y la sociedad locales.

eslogan

Conectando el mundo, creando el mundo